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Type d’enseignement

Titre

Niveau

cours  (annuel)

Didactique de la discipline: Science de la Nature

master (MASE,  Master of Arts in Secondary Education)

séminaire (annuel)

Didactique de la discipline: Science de la Nature. Séminaire de Recherche

cours (annuel)

La Physique du Quotidien et La Physique Du Quotidien, avec une Focale sur la Physique de la Musique* )

bachelor et master physique

séminaire (annuel)

Research group seminar  « Science Education »

doctoral et post-doctoral

enseignements

doctorales

–  Science Education Doctoral Programme (interinstitutionnel : avec CERN, U Kaiserslautern HEP St. Gallen)

–  Swiss Doctoral School of Science Education (depuis 2015)

–  Programme doctoral suisse en didactique disciplinaire/swissuniversities (Sigriswil, 2017)

formations continues (FC): enseignants, formateurs, médiateurs scientifiques)

FCs pour formateurs der terrain des didactiques de la physique et de la chimie

2014/15 : Psychologie cognitive et enseignement des sciences ; Cooperative and collaborative learning ; Heuristiques, préconceptions et erreurs en didactique des sciences 

2015/16 : Tâches, exercices, problèmes comme dispositifs didactiques: Apports par la recherche

2016/17 : Diagnostic, évaluation : outils ; Nouveaux moyens d'expérimentation en classe

2017/18 Physique (et chimie) et mathématiques : liens, obstacles et perspectives didactiques ; Sciences du Quotidien

2018/19 : Situation-problème : pratique, recherche, discussion

2019/20 : Online teaching & learning

FCs pour des enseignant-e-s dans le programme du DIP genevois** :

2015/16 :

– La cosmologie – histoire,  actualité, enjeux didactiques 

– Les smartphones et tablettes numériques comme moyen d’expérimentation

2016/17 

– Le raisonnement par ordre de grandeur

– Stellarium Gornergrat - un observatoire astronomique piloté à distance destiné aux enseignant-e-s et aux élèves

2017/18 :

– Cosmologie moderne et relativité générale : activités pour les élèves du secondaire II ;

– Littérature et Sciences 

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2018/19 : Smartphones et tablettes numériques comme moyens d'expérimentation

3/2020 -

Physics learning tasks with visual aesthetic aspects – Impact on motivation and learning

Kuhn-Foundation for Physics Education; PI (PhD fellowship, 100’000 EUR)

7/2019 -

Green Breath Box: Insights into biogeochemical cycles, environment, and sustainability. Swiss National Foundation, program AGORA; co-PI, PI: V. Slaveykova (194’000 CHF)

4/2016 -

PriSE – Progress in Science Education (international, multilingual, Swiss-based research journal in science education) swissuniversities, sous-projet 1 « Développement des compétences scientifiques dans le domaine des didactiques disciplinaires » (cooperation St. Gall (Lead), Geneva, Locarno, Lucerne); co-PI

4/2016 – 12/2020

COBALT – Context-Based Science Learning and Teaching. swissuniversities, sous-projet 1 « Développement des compétences scientifiques dans le domaine des didactiques disciplinaires » (cooperation Geneva (Lead),  Lucerne, St. Gall); PI (660’000 CHF, from which 1/3 in Geneva)

5/2016 -

4/2020

Genetic determinism, human intuitions, and genetics literacy. Swiss National Foundation (cooperation with biology education, with K. Kampourakis, B. Strasser); PI (461’000 CHF)

1/2018 -7/2020

Stellarium Gornergrat – Educational Modules. A German-Swiss cooperation project for the extension and dissemination of educational modules of the Stellarium Gornergrat (a remote controlled astronomical observatory for educational purposes). Kuhn Foundation for Physics Education; PI (200’000 EUR)

8/2018-

7/2019

Out-of-School Laboratories for High School Students, Kuhn-Foundation for Physics Education; part-time leave of a teacher-developer, PI (14’000 EUR)

9/2009 –

2/2019

DFG Graduate School Teaching & Learning Processes. Interdisciplinary graduate school with the participation of Psychology, Educational Science (“Empirische Pädagogik”) and Discipline related education research (“Fachdidaktiken”);  German research Council / Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG); co-PI; since 2010 associated member  (total 2.800.000 EUR, physics education research part 400.000 EUR)

2014 -

2019

1. – 4. Swiss Doctoral School of Science Education: swissuniversities and ETH Zurich / CSF – Congressi Stefano Franscini (CSF) (cooperation Lucerne, Geneva, St. Gall, Zürich); PI and co-PI (10’000 – 20’000 CHF per year)

6/2012 -

- 6/2017

iMobile Physics: Smartphones and other new media devices as physics laboraties:  Wilfried-und Ingrid-Kuhn-Foundation for Physics Education (in cooperation with the university of Kaiserlautern); PI (230’000 EUR)