Ma thèse porte sur la transmission des connaissances, en particulier sur le rôle du retour émotionnel dans l'acquisition de la culture chez les jeunes enfants. Plus précisément, nous étudions la transmission des connaissances par la vocalisation au quotidien entre la mère et son enfant (de 12 à 48 mois) dans un contexte écologique.
D'autre part, nous nous intéressons à l'impact des émotions maternelles (positives ou négatives) sur l'apprentissage de l'enfant, en explorant la synchronisation mère-enfant et la transmission des connaissances à travers des tâches spécifiques. L'étude est également interculturelle, avec une comparaison entre la Suisse et l'Ouganda.