脡valuer un programme
Évalutation institutionnelle
L’évaluation institutionnelle s’appuie sur un travail d’autoévaluation et elle aboutit sur un plan d’action qui vise à développer le programme. Elle peut être standard ou consolidée (impliquant l'avis de personnes externes au programme). Elle dure environ un an.
Quand réaliser ce type d’évaluation ?
À l’Université de Genève, tous les programmes doivent faire l’objet d’une évaluation institutionnelle au minimum tous les 10 ans.
Il est idéal de solliciter une évaluation lorsque :
- vous envisagez de faire évoluer votre programme,
- vous voulez faire un bilan des changements implantés,
- vous vous posez des questions (p. ex. devrions-nous inclure un stage obligatoire ?),
- vous constatez des problèmes (p. ex. baisse d’inscriptions),
- votre équipe est appelée à se renouveler,
- la dernière évaluation remonte à plus de 10 ans.
Comment faire la demande?
Dans tous les cas, consultez au préalable les documents clés de l’.
Vous pouvez adresser une demande à . Il est utile que votre demande soit appuyée par le décanat de votre faculté, respectivement la direction de votre centre ou institut.
Évaluation personnalisée
L’évaluation personnalisée permet de répondre rapidement à des questionnements en lien avec la pédagogie déployée dans votre programme. Elle est complémentaire à l’évaluation institutionnelle. Elle ne la remplace pas mais elle permet de cibler rapidement des enjeux prioritaires pour le programme en lien avec la pédagogie. Sa durée et sa forme dépendent des objectifs à atteindre.
Quand réaliser ce type d’évaluation 鈥�?
L’évaluation personnalisée est particulièrement utile avant ou juste après l’introduction d’un changement, mais elle peut être réalisée à tout moment.
Comment faire la demande ?
Dans tous les cas, consultez au préalable les documents clés de l’.
Pour un programme de formation de base et approfondie, contactez Catherine Huneault.
Pour un programme de formation continue, contactez Julia Napoli.
Quel soutien est disponible ?
Le pôle SEA est à vos côtés pour évaluer votre programme. En fonction de vos besoins, nous vous aidons par exemple à :
- concevoir des questionnaires et mener des entretiens (individuels, de groupe),
- collecter et rassembler des données utiles,
- analyser des données sur votre programme,
- animer des séances de travail,
- rédiger votre rapport d’auto鈥�évaluation,
- élaborer votre plan d’action,
- mettre en œuvre les actions de nature pédagogique,
Nous pouvons aussi vous mettre en contact avec des personnes qui ont déjà été impliquées dans une évaluation, pour que vous puissiez bénéficier de leur retour d’expérience.
ressources
Référentiel de qualité pour les programmes
Le référentiel a été actualisé. Découvrez-le!
Témoignages
Réactions et attentes des équipes
Déroulement, effets, conseils
Professeur, Facult茅 de m茅decine
L’exercice a insufflé un grand dynamisme parmi notre large groupe de travail!
Professeure, Facult茅 de m茅decine
La procédure force à une réflexion globale sur le programme par ses acteurs, ce qui ne se fait sinon dans aucune commission dans cette ampleur. Elle a conduit à des pistes menant à des améliorations, parfois simples et immédiates, du programme.