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Résumé des contributions

  • Les dispositifs numériques dans l’enseignement-apprentissage de la musiqueÌý: entre gadget et milieu didactique
    Abstract Aristides.docx
  • De la notion de professionnalisation dans un contexte didactique
    Abstract Balmori.docx
  • Utilisation d’un geste quotidien pour le transposer sur l’instrument
    Abstract Bassand.docx
  • Une Analyse didactique des pratiques effectives de l'enseignement apprentissage d'un instrument de musiqueÌý en orchestre à l'école élémentaire. Entre individuel et collectif
    Abstract Batezat_Batelier.docx
  • ÌýAbstract Bellu.docx
  • Dimensions spécifiques vs. génériques du traitement didactique de l’œuvre en classe d’arts plastiques et visuels
    Abstract Bodea.docx
  • Recherches en didactique de la musique en Allemagne – état de lieu et perspectives
    Abstract Chatelain.docx
  • Abstract De La Calle.docx
  • Conception et innovation dans le cadre de l’enseignement desÌý activités créatrices et manuelles
    Abstract Didier.docx
  • ɳٳܻå±ð²õ sur les conceptions pédagogiques et sur le matériel éducatif utilisé par les professeurs d’instrument du Québec et du Canada
    Abstract Dubé.docx
  • Quelle part de contribution les savoirs didactiques et disciplinaires ont-ils dans le processus de professionnalisation de l’étudiant de HEMÌý?
    Abstract Ischer.docx
  • Acquis et développement d’une didactique des arts centrée sur la démarche de création au Québec
    Abstract Lemonchois.docx
  • Abstract Li.docx
  • Abstract Marquez, Bodea,Lagier.docx
  • Perspectives de recherche en didactique de la musique – d’un point de vue francophone
    Abstract Mili.docx
  • Apprentissages de l’œuvre et développement de la personneÌý: techniques de l’œuvre et techniques de l’ouvrage
    Abstract Rickenmann.docx
  • Iconotextualité, stéréotypie et littérature de jeunesse. Enseigner la littérature et les supports composites, pas si simpleÌý!
    Abstract Ronveaux.docx
  • Ce que la didactique des arts peut faire à la didactique. Quelques éléments de réflexion
    Abstract Sensevy.docx