Myriam Radhouane
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Myriam Radhouane听est professeure assistante 脿 l'鲍苍颈惫别谤蝉颈迟茅 de Gen猫ve dans le domaine Education, durabilit茅 et citoyennet茅 globale. Ses recherches actuelles portent principalement sur la scolarisation des 茅l猫ves r茅fugi茅s dans les pays de r茅installation ainsi que sur la formation des enseignants dans ce domaine. Elle a men茅 des recherches relatives 脿 la formation des enseignants aux approches interculturelles et sur les pratiques de ces derniers en mati猫re de prise en compte de la diversit茅 culturelle. Elle s'int茅resse aux concepts de justice sociale, mobilit茅 internationale et au m茅tier d'enseignant.e. Myriam Radhouane coordonne des formations et m猫ne 茅galement des recherches dans le domaine de l鈥櫭ヾucation en situation d鈥檜rgences (EIE). |
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Domaines de recherche Migration et 茅ducation听 |
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Publications r茅centes Akkari, A. & Radhouane, M. (2022).听听Cham: Springer. Radhouane, M. (sous presse). Pedagogical challenges in integrating refugee students in the global North: a literature review.听Prospects: UNESCO.听 *Radhouane, M. & Akkari, A. (2022).听Formation et profession, 30(1), 1-15. *Radhouane, M., Akkari, A. & Guardia Macchiavello, C. (2021).听.听Journal for multicultural education, 16(2), 159-170. |
Enseignements
M茅thodes comparatives en 茅ducation () - Bachelor
Cultures et p茅dagogies () - Master et听
M茅tier d鈥檈nseignant.e et 茅volutions de l鈥櫭ヽole (742000) 鈥� Bachelor (assistanat)
Dimensions interculturelles et internationales de l鈥櫭ヾucation () - Bachelor
Coordination des CAS听Education in Emergencies (EiE);听Higher Education in Emergencies (HEiE) et Digital learning in Emergencies (DLE)
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Publications compl猫tes (issues des Archives ouvertes)