Les paradoxes de l'茅cole premi猫re : s茅lection pr茅coce et in茅galit茅s scolaires
Journ茅e d'茅tudes organis茅e par les Etudes doctorales en sciences de l'茅ducation
Vendredi 27 mars聽2015 - de 8h30 脿 17h
Uni Mail - salles R170 et S050
En Suisse comme ailleurs, la volont茅 de scolariser les enfants de plus en plus t么t doit permettre de lutter contre les in茅galit茅s sociales en offrant 脿 tous les 茅l猫ves des bases solides pour r茅ussir la suite de leur scolarit茅. Pourtant, comme le montre les recherches, les enfants sont in茅gaux face aux promesses de r茅ussite 脿 l鈥櫭ヽole d猫s l鈥櫭ヽole premi猫re. Cette journ茅e doctorale est l鈥檕ccasion de r茅unir six regards provenant de diff茅rentes cultures 茅ducatives pour mieux interroger les formes et choix de gouvernance des institutions de la petite enfance sous l鈥檃ngle de l鈥櫭﹙aluation ainsi que leurs enjeux sociaux.
Programme
8h30 - salle R170
Introduction
G茅ry Marcoux, Carole Veuthey et Ting Li (DAISS et LIFE, 鲍苍颈惫别谤蝉颈迟茅 de Gen猫ve)
L鈥檌mpact d鈥檜n syst猫me 茅ducatif concurrentiel sur les in茅galit茅s sociales : le cas de la R茅publique Populaire de Chine
Ting Li (LIFE et Institut Confucius de l鈥櫛跃北贡鸢蹙背倜� de Gen猫ve)
Culture de l鈥櫭﹙aluation et engagement professionnel chez les enseignants de l鈥櫭ヽole maternelle: une 茅tude locale
Teresa Grange (鲍苍颈惫别谤蝉颈迟茅 de la Vall茅e d鈥橝oste)
Evolution de l鈥櫭﹙aluation 脿 l鈥櫭ヽole premi猫re genevoise : pour quelle r茅ussite ?
Carole Veuthey et G茅ry Marcoux (LIFE et DAISS, 鲍苍颈惫别谤蝉颈迟茅 de Gen猫ve)
13h15 - salle S050
L鈥櫭ヽole maternelle et la lutte contre l鈥櫭ヽhec scolaire. R茅flexions sur 40 ans d鈥櫭﹖udes statistiques en France
Pascale Garnier (Laboratoire EXPERICE, 鲍苍颈惫别谤蝉颈迟茅 Paris 13)
脡cole maternelle et m茅tier d鈥櫭﹍猫ve. Le cas de la F茅d茅ration Wallonie-Bruxelles
Sylvie Van Lint- Muguerza (CRSE, 鲍苍颈惫别谤蝉颈迟茅 Libre de Bruxelles)
La primarisation de l鈥櫭ヽole maternelle fran莽aise. Entre mythes et r茅alit茅s
Christophe Joigneaux (CIRCEFT-ESCOL, 鲍苍颈惫别谤蝉颈迟茅 Paris 8)
Discussion et synth猫se
Olivier Maulini (LIFE, 鲍苍颈惫别谤蝉颈迟茅 de Gen猫ve)